1.课程的性质和地位 课堂教学综合能力是师范生教师职业技能的最重要组成部分，本课程是培养和提高师范生教学综合能力的必修课程，是师范生教育、教学理论知识转化并形成课堂教学综合能力的核心课程。课堂教学综合能力训练课程具有综合性，是教育、教学理论与教学操作能力的综合，是教学语言与书写、教育技术应用等单项教学能力的综合运用，是对各学科师范员工的说课、上课和评课能力进行综合训练.

2.课程的主要任务

本课程具有操作实践性，是对师范生进行教学准备与教案编写、课件编制与板书设计、教学运行与方法运用、学业评价与成绩评定、说课与微格教学操作规程与要领的科学系统训练。通过课堂教学综合能力训练课程，能为师范员工毕业后进行课堂教学奠定扎实的专业能力基础。

3.课程的教学目标

通过本课程教学训练，使师范生能较为熟练教学准备、教学运行、学业评价等课堂教学各个环节及操作技巧，能够比较自如、完整地上好课。